برگزاری اولین جلسه کارگاه نگارش علمی پیشرفته در مرکز تخصصی فقه واصول فاطمه الزهرا (س) اردکان سه شنبه مورخ 18/2/97.

این کارگاه با حضور از حجت الاسلام والمسلمین حمید کمالی (استاد حوزه و دانشگاه، مدیر مدرسه علمیه امام صادق علیه السلام اردکان) برگزارشد.

وی ابتدا به بیان اهمیت و ضرورت نگارش علمی پیشرفته پرداخته و تاکید کردند که هر طلبه باید سعی کند با اصول نگارش علمی پیشرفته آشنا شود.

استاد حوزه تصریح کرد هر نگارش علمی شامل: ساختار، سیر پژوهشی مشخص، رویکرد تحلیلی، استفاده از منابع، صراحت، زبان خاص خود می باشد و در ادامه به بیان ویژگ یهای هر کدام پرداختند.در پایان موارد مذکور را توضیح داده و پاور این جلسه را در اختیار طلاب قرار دادند.

کرسی آزاد اندیشی با موضوع « ازدواج سنتی یا مدرن؟؟»در مرکز تخصصی فقه واصول فاطمه الزهرا «سلام الله علیها» اردکان با حضور  حجت  السلام والمسلمین  مروتی معاون  نهاد رهبری در دانشگاه یزد برگزار شد.

این کرسی با مدل طلبه و استاد ارائه شد.ابتدا یکی از طلاب موافق  با ازدواج سنتی گفت: اسلام ازدواج را یک امر مقدس و انجام آن را عبادت می داند. لذا دستوراتی نیز در این زمینه داده است که رعایت آن ها سبب سعادت فرد و جامعه می شود.

در ادامه یکی دیگر از طلاب موافق تصریح کرد: در مساله شناخت اسلام می فرماید: که باید از جنبه های مختلف تحقیق و بررسی کرد و خانواده  پسر و دختر را مد نظر گرفت و با اشاره به حدیث پیامبر صلی الله علیه وآله وسلم که می فرمایند: اياكم و خضراء الدمن، قيل يا رسول الله و ما خضراء الدمن؟ قال: المراة الحسناء في منبت‏سوء»که پیامبرصلی الله علیه وآله وسلم فرمودند «مردم! از «خضراء الدمن‏» بپرهيزيد، عرض شد مقصود چيست؟ فرمود: زن زيبا كه در خاندان بد و پليد متولد شود.

در ادامه موافق دیگر گفت: کفویت مساله ای مهم در ازدواج محسوب می شود که معصومین نیز در مورد آن اشاره می کنند.

در ادامه طلاب مخالف نیز افزودند:که ازواج مدرن بسیار موفق تر است از ازدواج سنتی چرا که آشنایی روش های مدرن باعث شناخت بیشتر دختر و پسر شده در نتیجه انتخاب بهتری صورت می گیرد.

همچنین اشاره کردند: دوره ی نامزدی بدون عقد لازم هست تا شناخت حاصل شود. دستوررات دینی به عنوان سنت الله برای یک ازدواج خوب کافی نیست.بسیاری از راهکار های جدید وجود دارد که مثل ازدواج سفید که باعث می شود ضمن برطرف شدن نیاز جنسی یاپبند به دستورات و قوانین دست و پا گیر نباشیم.

در پایان جلسه آقای مروتی(داور جلسه )نتیجه را اینکونه بیان کردند: اسلام به ازدواج به عنوان عبادت نگاه می کند وقتی یک امری عبادت شد و برای رضای خداوند مطرح شد پس شرایط و دستورات آنن را نیز خداوند معین می کند .شناخت در گروه رابطه قبل از ازدواج نیست بلکه باید از راه تحقیق و برررسی و دستوراتی که اسلام در این زمینه مطرح کرده است حاصل شود و در این باره به آیات و روایات متعددی اشاره کردند.

 

برگزاری  کارگاه (جست و جوی تخصصی در پایگاه های اطلاع رسانی)در روز سه شنبه مورخ 18/2/97 در مرکز تخصصی فقه واصول فاطمه الزهرا (س) اردکان برگزار گردید.

این کارگاه با حضور سرکار خانم مروتی (استاد حوزه و دانشگاه ) برگزار شد.در این جلسه استاد حوزه تصریح کرد:شاخصه سواد در عصر کنونی سواد اطلاعاتی و آشنایی با زبان انگلیسی می باشد.

وی ضمن ارزشیابی تشخیصی از طلاب  ابتدا به بیان اهمیت،تاریخچه و نحوه ی سرچ در اینترنت پرداختند . در ادامه به بیان علائمی که باعث محدود شدن دامنه سرچ در اینترنت می شود اشاره کردند.

ایشان در پایان این جلسه نحوه ی کار با کتابخانه ی ملی را برای طلاب توضیح دادند.در پایان مطالب آموزش داده شده به صورت عملی کار شد.

 

​

میلاد باسعادت پنجمین اختر فروزان آسمان امامت، هفتمین گوهر عرش عصمت و شکافنده‌ی علوم اسلامی، حضرت امام محمدبن علی الباقر علیه‌السلام و حلول ماه پرخیر و برکت رجب، بر همگان مبارک باد

عدم رعایت شئونات طلبگی خلاف مروت است.

کرسی آزاد اندیشی ترویجی با موضوع«طلبگی مشگل گشا یا مش کل ساز؟؟»

چهارشنبه مورخ 2/12/96 ساعت16

کرسی آزاد اندیشی با موضوع«طلبگی مشکل گشا یا مشکل ساز؟؟»در مرکز تخصصی فقه واصول فاطمه الزهرا سلام الله اردکان  با حضور سر کار خانم رویا دهقانی (معاون پژوهش مدیریت استان)و سر کار خانم مریم شیری(مبلغ سطح سه)برگزار شد.

خانم شیری به عنوان استاد ارائه دهنده در ابتدا به تبیین موضوع پرداخت و گفت :کار بردن لفظ (مشکل)در مورد این موضوع درست نیست و اصل موضوع زیر سوال می رود.

وی افزود با توجه به این که طلبگی دارای شئون مختلف است عدم رعایت آن ها خلاف مروت است.یک طلبه باید شان طبقه متوسط جامعه را در نظر بگیرد و طبق آن و حتی کم پایین تر زندگی کند البته باید موادی چون زمان و مکان زندگی و نوع مخاطبینش در نظر گرفته شود.

در این مسیر طلاب باید سعی کنند دچار افراط و تفریط نشده چرا که پذیرش آن ها توسط مردم و نفوذ کلامشان زمینه پذیرش دین را  برای مخاطبانشان کاهش می دهد.

در ادامه استاد منتقد گفت: باتوجه به کاربرد عرف ،این موضوع مشکل ندارد چرا که این لفظ در اجتماع و عرف کاربرد داردو یک بار معنایی است که در عرف به کار گرفته می شود.

وی با اشاره به آیه 32 اعراف تصریح کرد:با توجه به ادله شرعی می توان اثبات کرد که طلبگی برای ما مشکل ساز هست و محدودیت می آورد.

معاون پژوهش استان  افزود:در روایت نیز به چنین مضامینی اشاره شده است از جمله روایتی که اشاره می کند که خود را صندوقچه فرزندان خود قرار ندهید.دقت در سیره اهل بیت ما را به این مضامین می رساند .عقل نیز ما را مامور به اجرای شرع می کند در نتیجه طلبه می تواند طبق سایر مردم از امکانات نهایت استفاده را ببرد.

 

در این جلسه همچنین به سوالات و شبهات طلاب نیز پاسخ داده شد.

در پایان استاد داور نتیجه بحث را اینگونه ذکر کرد:با توجه به این که طلاب جزء خواص جامعه اند لذا باید پذیرش خود را در جامعه بالابرده و در بین مردم نفوذ کنند.

وی افزود: در تفسیر آیات و روایات نباید به ظاهر آنان تمسک کرد باید مخصص ها و مقید ها را در نظر گرفت.طلاب همه به نوعی به اهل بیت منصوب اند پس باید مواظب اعمال و رفتار خود باشند.

از دیگر برنامه های برپایی این کرسی معرفی کتبی در این زمینه بود.

 

 

 

امام صادق علیه السلام می فرمایند:

سته تلحق المومن بعد وفاته ولد یستغفر له ومصحف یخلفه وغرس یغرسه وقلیب یحفره وصدقه یجریها وسنه یوخذبهامن بعده

شش چیز بعد از وفات مومن به او ملحق می شود (به او فایده می رساند) فرزندی که برایش طلب آمرزش کند، قرآنی که او از خود به یادگار گذاشته وپس از مرگش خوانده می شود،درختی که کاشته ، چاه آبی که حفر نموده (و وقف کرده)، صدقه جاریه ای که از خود به جا گذاشته است،روش نیکویی که پس از مرگش مردم به آن عمل می کنند.

(الکافی، ثقه الاسلام کلینی،ج7،ص57)

​
✅  حکایت اول:

از کاسبی پرسیدند:

چگونه در این کوچه پرت و بی عابر کسب روزی میکنی؟ 

گفت: آن خدایی که فرشته مرگش مرا در هر سوراخی که باشم پیدا میکند!! چگونه فرشته روزیش مرا گم میکند!!!؟
✅  حکایت دوم:

پسری با اخلاق و نیک سیرت، اما فقیر به خواستگاری دختری میرود…

پدر دختر گفت:

تو فقیری و دخترم طاقت رنج و سختی ندارد، پس من به تو دختر نمیدهم…!!

پسری پولدار، اما بدکردار به خواستگاری همان دختر میرود، پدر دختر با ازدواج موافقت میکند و در مورد اخلاق پسر میگوید:

انشاءالله خدا او را هدایت میکند…!

دختر گفت:

پدر جان؛ مگر خدایی که هدایت میکند، با خدایی که روزی میدهد فرق دارد؟؟!!!!…
✅  حکایت سوم:

از حاتم پرسیدند: بخشنده تر از خود دیده ای؟؟…

گفت: آری…

مردی که دارایی اش تنها دو گوسفند بود؛

یکی را شب برایم ذبح کرد… از طعم جگرش تعریف کردم..

صبح فردا جگر گوسفند دوم را نیز برایم کباب کرد…!

گفتند: تو چه کردی؟

گفت: پانصد گوسفند به او هدیه دادم…

گفتند: پس تو بخشنده تری…!

گفت: نه، چون او هر چه داشت به من داد!!

اما من اندکی از آنچه داشتم به او دادم…!!
✅  حکایت چهارم:

عارفی راگفتند:

خداوند را چگونه میبینی؟!

گفت آنگونه که همیشه میتواند مچم را بگیرد، اما دستم را میگیرد….

‌